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Inscriptions pour l’année scolaire 2021 / 2022

Possibilité de s’inscrire en ligne ou de prendre RDV en contactant le secrétariat

2 rue de l’Arvor 29830 Ploudalmézeau

Les communes desservies par les transports scolaires vers le collège St Joseph : Ploudalmézeau, Portsall, Plourin, Lampaul-Ploudalmézeau, Landunvez, Porspoder, Lanildut, Saint-Pabu, Plouguin, Coat-Méal.

L’équipe et le chef d’établissement se tiennent à votre disposition afin d’échanger et de répondre à vos questions lors de rencontres individuelles. Pour cela, vous pouvez prendre rendez-vous par mail ou en appelant le secrétariat. A bientôt !

Contact secrétariat du Collège : 02.98.48.10.36

col29.st-joseph.ploudalmezeau@e-c.bzh

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C’est le printemps à St Jo !

C’est le printemps au collège ! Les élève de l’atelier jardin ont semé petits pois, fèves, navets, betteraves, radis dans les bacs de jardinage. Les tulipes sortent de terre et ont égayé la cour, heureusement car la neige du mois dernier avait eu raison de nos jeunes plants de salade… 

Pendant l’hiver, les apprentis jardiniers ont réalisé une « butte de permaculture » à partir de déchets verts pour bientôt y planter des courges, semées en intérieur au préalable.

Nouveauté cette année : sur les conseils de Céline, nous tentons l’expérience de la culture de pommes de terre dans un pneu. Dans un premier pneu nous avons mis du compost, du terreau et 4 plants de pommes de terre. Dans quelques semaines, lorsque les plants sortiront de terre, nous mettrons un deuxième pneu que nous remplirons à nouveau de terre, puis un troisième pour une culture en hauteur, qui permet de butter les plants au fur et à mesure (technique utilisée dans les villes qui manquent d’espace). 

Lors du dernier atelier, Loïc qui vient du Brésil, nous a confirmé que cette technique était courante en ville dans son pays. Il nous a donné confiance, ainsi attendons patiemment les résultats de cette expérience qui devrait aboutir, selon lui, sur une belle production en juin… 

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Webinaire « Combattre par la presse »

Dans le cadre de la Semaine de la Presse et des Médias, le Musée de la Libération de Paris, le CLEMI (Centre pour l’éducation aux médias et à l’information) et France Médias Monde proposaient aux collégiens de 3ème et aux lycéens un Webinaire intitulé « Combattre par la presse« . Le programme de cet échange était le suivant :

  • Presse écrite et radio dans les années 30 en France
  • Presse en guerre, presse sous contrôle : la presse dans un contexte non-démocratique
  • Une autre voix : résister par les mots (la fabrique d’une presse alternative)

Les élèves, plongés dans une double histoire de la presse et de la France occupée, ont pu aborder les notions de propagande, de collaboration, de liberté d’expression, de presse de combat ou presse d’opinion. L’objectif était de faire comprendre aux élèves combien les enjeux de contrôle de la presse demeurent d’actualité. Faire de l’histoire et s’informer ont ceci en commun qu’ils permettent de comprendre le monde dans lequel les enfants grandissent.

Les nombreux intervenants ont pu répondre aux interrogations des élèves afin qu’ils quittent ce webinaire avec un regard nouveau sur la presse et ce qu’elle permet et implique dans nos vies d’avant et d’aujourd’hui.

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Parcours santé en 4ème

Dans le cadre de l’éducation affective, relationnelle et sexuelle et en lien avec le programme de SVT, Mme Hoareau (conseillère conjugale et familiale) est intervenue au collège auprès des élèves de quatrième le mardi 9 mars. Les élèves (filles et garçons dans des groupes séparés) ont pu aborder librement avec elle des sujets relevant de l’intimité, du respect du corps, du respect de l’autre. Un peu intimidés au départ, nos jeunes ont beaucoup apprécié ce temps d’échange où ils ont pu poser leurs questions sans crainte d’être jugés.

          «C’est passé trop vite !» est sans doute la remarque la plus fréquemment entendue par les professeurs principaux lors du bilan de cette intervention. Preuve que l’EARS remporte un franc succès car elle répond à une demande des adolescents qui ont parfois un regard biaisé sur les rapports homme- femme.

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Les Incorruptibles

Aujourd’hui, lors de notre rencontre hebdomadaire avec les Incos, nous nous sommes essayés au débat pour travailler l’argumentation à l’aide d’une mise en situation : un procès. Et plus précisément, le procès d’un personnage du roman Keep Hope de Nathalie Bernard. Amélie Le Goff (3ème A) et Mathis Cloatre (5ème A) [à droite sur la photo] s’occupaient de l’accusation du jugé, tandis qu’Elsa Le Saint (4ème A) et Elwann Arnaud (5ème A) [à gauche sur la photo] avaient préparé la défense de leur client. Louison Moyne et Angèle Di Fusco (4ème A) [au centre de la photo] représentaient les jurés du procès.

Pour plus d’actualités, rendez vous dans l’onglet CDI.

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Des correspondants anglais heureux!

La correspondance avec des élèves anglais de Stafford (à une cinquantaine de kilomètres au nord de Birmingham) entamée cette année dans les groupes d’ English + 6e et 5e a été fortement ralentie du fait du confinement qui touche leur pays depuis janvier. Les élèves anglais ont cependant repris récemment le chemin du collège et ont pu enfin ouvrir la lettre de leur correspondant! Ils étaient ravis de lire ces lettres et vont travailler pour pouvoir y répondre bientôt! La photo: une élève anglaise si contente d’avoir reçu un courrier de sa correspondante qu’elle l’a mis dans un cadre, au mur de sa chambre!

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Une capsule temporelle à St Jo !

Dans le cadre des cours d’anglais, les 5ème A du collège Saint Joseph ont mené un projet de capsule temporelle qui a été ensevelie vendredi dans le jardin de l’établissement et ne sera rouverte qu’en 2026. Les collégiens auront alors 18 ans et se prépareront à passer le baccalauréat. Ils redécouvriront alors les souvenirs de l’année 2020 qu’ils ont choisi d’enterrer pendant 5 ans. Chaque élève de la classe a rédigé dans la langue de Shakespeare un texte accompagné de photos, pour parler de ses loisirs et de ses goûts. Puis un groupe de volontaires s’est réuni au CDI pour compiler les événements de l’année 2020, sous forme de vidéos, photos ou articles de presse : les élections présidentielles américaines, le Brexit, les attentats, le combat écologiste de Greta Thunberg, sans oublier la crise sanitaire bien sûr, mais aussi la musique, le cinéma ou TikTok, le réseau social phénomène dont raffolent les adolescents. 

Quelques objets sont venus compléter cette « time capsule » : un bidon de gel alcoolique et un masque, en espérant qu’ils seront de l’histoire ancienne en 2026 !

En présence du directeur, M. Galland, et de leurs professeurs, les élèves de 5ème A étaient impatients et heureux de poser la plaque commémorative sur cette capsule, fruit de leur travail et de leurs recherches. Rendez-vous est donné dans 5 ans pour se remémorer l’année 2020 et voir le chemin parcouru.

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Section foot au collège St Jo!

Le collège St-Joseph La Salle accueille l’une des 20 sections sportives « Football » du Finistère en partenariat avec le district de football du Finistère et le département.

L’aménagement du temps scolaire permet une pratique sportive et une scolarité qui respecte les rythmes et les intérêts de l’enfant » précise Eric Galland, le chef d’établissement. Eric Hernandez, titulaire du brevet d’Etat de football, précise « on travaille les aspects tactiques du jeu, les qualités de footballeur mais également sur le Fair-play et l’esprit du jeu. Pour Pierre L’Hostis l’autre éducateur de la section « les lois du jeu, ainsi que la santé (échauffement, diététique et hygiène du sportif) sont également abordées pour une formation complète de l’élève ».

Pour intégrer la section, des tests de sélection à destination essentiellement des 6èmes sont prévus au mois de mai, mais l’entrée peut se faire également en 5ème et en 4ème.  La demande étant forte, le chef d’établissement conseille de se mettre en relation avec le secrétariat, le plus rapidement possible.

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Semaine olympique du 1er au 6 février

Au Collège St Jo cette semaine a été l’occasion d’activités en lien avec l’esprit olympique.

C’est ainsi, par exemple, que les 6eA ont expérimenté un quizz interactif (kahoot sur Ipad) préparé par Mme Fourn. Belle occasion d’améliorer sa culture sportive et olympique tout en s’amusant. C’est  Lou et Juliette qui ont été les plus fortes cette fois-ci. Bravo !

De son côté, dans la catégorie paralympisme, la 5eA s’est mise dans la peau d’athlètes non-voyant. Ceci dans la continuité de la sensibilisation aux handicaps suivie en sixième. Il a fallu faire confiance à son partenaire pour se laisser guider sur un parcours, ou pour tirer à l’arc ou encore plus difficile, pour courir un 50m le plus vite possible synchronisé et attaché par un fil à son guide ! Dans cette dernière épreuve, c’est Léopold et Joan qui ont été les plus rapides en 8’’4 !

Dans les jours à venir, une réflexion sur le racisme sera organisée autour du film « la couleur de la victoire » qui traite du racisme au travers de l’histoire de Jesse Owens multi-médaillé aux JO de 1936 à Berlin. Ce travail arrive dans la continuité de l’exposition  « Nous et les autres, des préjugés au racisme » montée au collège par Mme Cap au CDI durant le mois de janvier.